Lezione 21 novembre

Ultima lezione per gli studenti di psicologia. Abbiamo analizzato Prezi, un servizio online per la preparazione di presentazioni, bello e dinamico. Per chi non fosse stato presente: ricordate di iscrivervi al servizio tramite licenza educational.
Lo stopmotion è online, in due versioni: con musica di sottofondo e senza. Che ne dite?

Lezione lunedì 19 novembre

Oggi abbiamo terminato lo stop-motion, che pubblicheremo mercoledì. Devo dire che il filmato è molto bello!! Bravissime e bravissimi tutte le studentesse e gli studenti che si sono impegnati per la realizzazione del video.

Lezione lunedì 12 novembre

Oggi abbiamo parlato di stop motion e abbiamo scritto, sempre servendoci di cmap, i passi principali da seguire nella prossima lezione per la realizzazione del nostro video. Abbiamo un'attrice volontaria, mancano le altre "figure": il commentatore, il "tecnico delle riprese", ...
Ricordo che, come da vostra ultima richiesta, l'orario d'ora in poi sarà dalle 16 alle 18,30 il lunedì e mercoledì.

Lezione di mercoledì 7 novembre

Nella lezione abbiamo ripreso l'argomento dell'immagine digitale, approfondendo tutti i concetti che erano emersi durante il brainstorming nella lezione precedente. Abbiamo quindi parlato di realtà aumentata e analizzato diversi video, da cui abbiamo tratto le caratteristiche dei diversi tipi di realtà aumentata.

Prossima lezione

Come vi avevo anticipato durante il primo incontro, lunedì sarò occupata nella commissione di un concorso. Per recuperare la lezione, abbiamo deciso, insieme agli studenti presenti, di fare 4 ore mercoledì, dalle 15 alle 18.

Lezioni del 27 e 31 ottobre

Questa settimana il tema centrale sono state le immagini digitali. Durante la lezione di lunedì ciascuno ha inserito nel proprio profilo creato in Flickr alcune foto scattate al Museo e ha provato a ritoccarle utilizzando Aviary, l'editor messo a disposizione da Flickr. Ci siamo in particolare soffermati su: tag, inserimento delle foto nella mappa, licenze creative commons, connessione con il proprio blog. Abbiamo poi implementato un gruppo, psicomediapv, in cui  dovreste mettere le vostre foto migliori riguardanti la visita al Museo o gli argomenti del corso. Ricordate (per i musei) di ridimensionare le immagini, in modo che abbiano una grandezza massima di 800x600 pixel e di fare attenzione alle foto della sezione di medicina che pubblicate, data la "delicatezza" dell'argomento. Durante la lezione di mercoledì abbiamo analizzato le caratteristiche principali delle immagini raster e abbiamo costruito una mappa concettuale utilizzando il software cmap (trovate qui informazioni sulla teoria alla base delle mappe concettuali) . Nel server pubblico IHMC Public Cmaps (3), nella cartella Psicomaps, trovate anche le mappe salvate dai diversi gruppi.

Golgi e la reazione nera

Domani, mercoledì 24, ci troveremo alle 16 al Museo per la Storia dell'Università, dove potremo parlare di Camillo Golgi e delle sue importanti scoperte. Ricordate di portare con voi macchine fotografiche (o cellulare) e/o videocamere, cavetti o adattatori per scaricare le foto: i materiali raccolti ci serviranno nella lezione di domani e nelle prossime.

Lezione 22 ottobre

Nella lezione abbiamo parlato della blogosfera e delle diverse caratteristiche in due paesi europei, presi ad esempio: Germania e Francia. Abbiamo poi visto come inserire elementi multimediali nei post e come trasformare il proprio blog in collaborativo.

Prime lezioni

Durante il primo incontro del 9 ottobre si è deciso che le lezioni si terranno nell'aula L3 di Palazzo S.Tommaso, il lunedì e il mercoledì, dalle 16 alle 18. Lunedì 15 abbiamo parlato dello stato di Internet e della storia che ha condotto all'attuale web. Per un brainstorming sulle caratteristiche attuali abbiamo utilizzato il programma mind42. Mercoledì 15 abbiamo parlato del blog, e abbiamo esaminato, da un punto di vista teorico e pratico, le sue caratteristiche. Particolare attenzione è stata data alla personalizzazione del blog tramite gadget, al permalink e ai feed RSS.